2 lessen in 1 klap

Dag blog-bezoekers en andere fans...

Deze week hadden we twee keer les. Helaas heb ik de eerste gemist.
Het leek dan ook een hopeloze opdracht toen ik vrijdag binnenviel in het lokaal om mij nog mee te krijgen met het nieuwe snufje van de week: "Adobe Captivate 3". Toch maar geprobeerd, en om eerlijk te zijn: ik ben al een pro! Oké misschien net niet, maar ik heb geprobeerd en ik vond het leuk. Heel leuk. En nuttig. Uiteraard! De belangrijkste dingen heb ik even extra uitgelegd gekregen en ik zag al gauw hoe nuttig deze toepassing is. Ten eerste voor de leerkracht: ik had het gevoel dat het minder tijdrovend was dan bepaalde andere toepassingen die we reeds leerden. En ookal leek het aanvankelijk moeilijk, ik denk dat je er snel mee weg kan zijn een keer je het door hebt. Voor de leerlingen is het natuurlijk weeral eens een andere werkvorm, en hoe kan het ook anders, zeer interactief. Voor bepaalde soorten oefeningen is dit ook tijdbesparend werken in een les. En ik denk voor Economie dat dit zeer handig is. Voor wiskunde, het vak dat er altijd een beetje van tussen valt, denk ik dat het minder interessant is. Eventueel wel voor ruimtemeetkunde ofzo: meer om eigenschappen vast te prenten bij de leerlingen. Het is maar hoe origineel je bent als leerkracht natuurlijk..!

Slaap zacht!

Viddix, waar ben ik aan begonnen?

Vorige les leerden we met Viddix werken. Dit is een soort programma waarmee je zowel een videofilmpje als een tekst tegerlijkertijd kan afspelen in 1 scherm. Dat ziet er niet moeilijk uit maar toch is het wél zo. Ik denk dat ik met dit stuk het traagst vooruit ging. Het is niet makkelijk om zo verschillende dingen tegelijk te doen en zeker niet als je al die programma's nog nooit gebruikt hebt. Ik maakte een toepassing waarin in een spiegeling in Geogabra uitlegde. Dat kan zeer handig zijn om leerlingen begeleid zelfstandig te laten leren. Ze kunnen het filmpje zoveel bekijken als ze zelf nodig hebben en dan zelf proberen in Geogebra. De leerkracht is bijna overbodig! Voor studenten die langdurig ziek zijn is het ook voordelig. Stel dat je een leerling hebt die vaak in het ziekenhuid moet zijn of thuis in bed ligt gedurende lange tijd, dan kan je die ook les geven vanop afstand. Je kan mondeling je uitleg doen en meteen samenvatten voor de leerling in ppt. Nu ik dat programma geoefend heb denk ik dat ik het al wat beter zie zitten.

Op naar morgen!